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　　读书好，读好书，好读书。我一直注重为孩子营造一个和睦温馨的书香家庭，以爱育爱，言传身教。茶余饭后，我们全家进行“放下手机拿起书”的阅读活动，让高质量的陪伴成为一种习惯。我们最喜欢看的书就是红色故事。《写给青少年的党史》，让孩子们知道了中国的光辉历史。《可爱的中国》让孩子们了解中国不畏艰难、救国救民的革命精神。读书是一粒种子，迸发着成长的力量，在妈妈伏案书写、躬身力行、润物无声的影响下，孩子们开始学习写作，创作了文章《我眼中的“家”和“国”》，传递着家是最小国、国是千万家的信念。

　　我作为烟台市“262社区（村）家庭教育课堂”的家庭教育指导师，忙碌的工作之余认真备课并忙于社区的讲课，积极推广科学的家庭教育理念。我认为最好的亲子关系就是父母与孩子彼此学习、彼此鼓励，共同成长为具有担当责任的人。在我奔波在社区进行宣讲的同时，两个孩子也在向阳成长，他们成为山东教育卫视的小记者，在第三十一届“青少年爱国主义读书教育活动”中讲长津湖的故事，在“讲烟台故事大赛”中讲英雄儿女的故事，在西海地下医院、郑耀南纪念馆、莱州市革命历史文化馆等红色教育基地进行宣讲；在公园里给围坐的弟弟妹妹们讲王二小、小萝卜头的故事。在讲述中重温英雄故事、弘扬革命精神，向无数革命先辈致敬，共同追随五角星的光。

　　记得儿子上幼儿园大班时，我们把客厅的沙发和电视撤掉，换成了一个大长桌和两个小书柜。那时还没有“去客厅化”的概念，家中长辈对此感到不解——客人来访时该如何安置。但随后的场景改变了他们的看法：饭后，我们一家人会一起收拾桌子，爸爸会陪伴儿子在空出的空间里玩他喜欢的游戏，两人总是玩得大汗淋漓才停下。我必须赞扬爸爸，他总是真正地与孩子一起游戏，无论是爬行、钻桌子下，还是玩奥特曼卡，累了，他们就坐在地毯上阅读书籍，妹妹有时也会加入，模仿着阅读。那时，儿子最爱待的地方就是这个“客厅”。

　　两年后，妹妹也上了幼儿园大班，放学后的第一件事就是在那张大长桌上完成作业、做手工、画画……即使我们搬了新家，也没有传统意义上的客厅，只有一张更大的桌子和更多的书柜，孩子们依旧乐在其中。搬家时，除了女儿的钢琴，最重的物品就是装满书籍的十多个袋子。我最愿意购买的也是书籍，但从未强迫孩子阅读。事实上，两个孩子最初并不喜欢阅读，只是看到我在阅读时，他们也会模仿着拿起书本，渐渐地，他们自己就沉浸在书的世界里。现在，儿子房间里的书柜从一个增加到两个，从三层即将换成五层。